home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Software of the Month Club 1997 February / Software of the Month Club 1997 February.iso / pc / dos / edu / pmath / personal.prf < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-06-06  |  4.4 KB  |  75 lines
  1. As the author of this program I felt it necessary to give you a little
  2. information about myself and my background to add a little personal touch.
  3. When you hear the name Bill Gates or Microsoft, you immediately draw a mental
  4. picture of the man or the corporation.  But I know when you hear my company's
  5. name or my personal name, you don't have a clue.  This file is just my way of
  6. saying "hello" to you.
  7.  
  8. My name is Sherri Maciosek (pronounced Ma chew sik).  My husband and I bought
  9. our first PC just five years ago.  After a couple of months, I learned to use
  10. the machine to it's full potential.  I also became aware of my interest in
  11. designing software.
  12.  
  13. That next fall, I enrolled in a short computer programming course that taught
  14. me the basics of BASIC, Pascal, C, and COBOL.  Upon completion of that course
  15. I found that I still couldn't do much more than before.  I practiced designing
  16. programs for a couple of months, and then decided that it was time for me to
  17. get my degree.
  18.  
  19. Because of personal and location limitations on me, I decided to get my degree
  20. via correspondence study.  The hardest part at the time seemed to be finding
  21. a good reputable school that I could afford.  Many of the schools that offer
  22. correspondence study are less than perfect when it comes to their curriculum.
  23. After what seemed an eternity, I found one.  I enrolled and was amazed at how
  24. easily it is to learn something that at first, scared the daylights out of me.
  25.  
  26. My course of study took me through BASIC, C, C++, COBOL, and Assembly.  As
  27. part of the requirements I had to submit multiple programs (in each language)
  28. that I designed, coded, and debugged. C ended up to be the one I liked the 
  29. most.  And so I began to practice hard on my own to master the sometimes
  30. troublesome compiler syntax.
  31.  
  32. After doing more than enough "nothing programs" (programs that really didn't
  33. do a whole lot), I decided that it was time to create a program that was far
  34. more useful.  Then the big question was "what?".  I continued creating those
  35. same type of "nothing programs" while I concentrated on my studies, and finally
  36. graduated with a certificate of excellence in December of last year.
  37.  
  38. Meanwhile, my husband's career had advanced him to another position in another
  39. town, and our daughter was doing well in school.  But employment for me in my
  40. field proved to be next thing to impossible in the extremely small community
  41. that we now live in.  I decided that either I go back to "nothing jobs" or
  42. venture out on my own.  After spending all that money on school, the choice
  43. was easy for me.  I would have to try something on my own.
  44.  
  45. Again, the question "what?".  But our little first grader helped me answer my
  46. own question.  I decided that even if I didn't make a dime working in my field,
  47. I would design a piece of software that would help my little girl in school.
  48. And so initial idea of Practicing Math was born.
  49.  
  50. Many months have passed and I sincerely thank both my husband and our little
  51. girl for their patience and understanding while I sat at the computer every
  52. day and night (including most weekends).  I feel forever indebted to them for
  53. their moral support and encouragement.  They were the ones that kept me working
  54. even when I didn't have a paycheck to show something for my efforts.
  55.  
  56. Practicing Math has undergone many revisions throughout the various stages of
  57. development.  And having finally completed it, I feel confident that none of
  58. the revisions were in vain.  It is what I envisioned it to be.  Something
  59. easy enough for a preschooler to run, and yet not limited to that age level.
  60. There is no age limits on the program.  Anyone who wants to practice up on
  61. their math skills can do so.  From simple number matching to working with
  62. binary numbers, a little bit of almost everything is covered along the way.
  63. And most importantly, it doesn't require anything other than DOS to run.
  64.  
  65. I fully realize there is no fancy bells and whistles to it.  But most of us
  66. learned our mathematics with only 3 things; a pencil, a calculator (in high
  67. school and beyond), and a piece of paper.  Isn't that all anyone really needs
  68. to do a math problem?  I think so.
  69.  
  70. Thank you for reading this file and showing an interest in my program.  I hope
  71. it benefits you or your family in some way.  And if you continue to use it
  72. beyond 30 days, please register it.  That's the only way I can be sure that
  73. I've done my job well.  Your comments and suggestions are always welcome.
  74.  
  75.